Kontextoptimierung - Evidenzbasierte Therapie grammatischer Störungen im Vorschul- und Schulalter

Sem.Nr.: 1246-KB

Kontextoptimierung - Evidenzbasierte Therapie grammatischer Störungen im Vorschul- und Schulalter

Univ.-Prof. Dr. Hans-Joachim Motsch, Sprachtherapeut

Datum: 16.11.2012 - 17.11.2012

Uhrzeiten:

FR 13:30 - 19:30

SA 09:00- 16:45

Ort: Köln

Seminarbeschreibung:

Kontextoptimierung gehört nach zehnjähriger Forschungsarbeit inzwischen zu einer der wenigen evidenzbasierten Therapieformen im Rahmen der Sprachtherapie, d.h. die positiven Effekte dieser Therapieform grammatischer Störungen sind hinreichend empirisch belegt. Prof. Motsch hat 2009 die neue modularisierte Diagnostik grammatischer Störungen (ESGRAF-R) publiziert, die als leistungsfähigeres Verfahren die „alte" ESGRAF (2000) ersetzt. Die Veranstaltung versucht, die Teilnehmerinnen nach einer Vermittlung der Grundlagen und Essentials der Kontextoptimierung bei der Umsetzung in die Therapieplanung erster kontextoptimierter Therapieeinheiten zu begleiten und zu unterstützen.

Die teilnehmerbegrenzte Veranstaltung trägt Workshopcharakter mit hohem Praxisanteil (70%). Neben wenigen Referaten (30%) stehen die Eigenerfahrung der TeilnehmerInnen in Übungen und Kleingruppenarbeit, die Analyse von Videosequenzen und die Fachdiskussion im Mittelpunkt.

Kurzbiographie Hans-Joachim Motsch:

Prof. Dr. Hans-Joachim Motsch hat Logopädie, Sonderpädagogik und Psychologie studiert. 15 Jahre war er Leiter der Abteilung Logopädie an der Universität Freiburg/Schweiz. 1992-2004 war er Professor für Sprachbehindertenpädagogik an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg. Seit 2004 arbeitet er als Professor für Sprachbehindertenpädagogik in schulischen und außerschulischen Bereichen an der Universität zu Köln. Er ist Leiter des FBS (Forschungsinstitut und Beratungsstelle für Sprachrehabilitation) und Mitglied der Kompetenzgruppe des ZMI (Zentrum für Mehrsprachigkeit und Integration).

Quellenangaben:

- Motsch, H.-J. (2010): Kontextoptimierung. Evidenzbasierte Intervention bei grammstischen Störungen in Therapie und Unterricht (E. Reinhardt Verlag München)

- Motsch, H.-J. (2009): ESGRAF-R. Modularisierte Diagnose grammatischer Störungen. Testmanual (E. Reinhardt Verlag München)

Unterrichtseinheiten:
Praxis:	11
Theorie:	4
Fortbildungspunkte:	15
Freie Plätze:	7

Preis: 270,00 EUR