Diagnostik und Therapie der Sprechapraxie bei Erwachsenen

Sem.Nr.: 1247-KA

Diagnostik und Therapie der Sprechapraxie bei Erwachsenen

Prof. Dr. Norina Lauer, Dipl.-Logopädin, Studiendekanin

Datum: 23.11.2012 - 24.11.2012

Uhrzeiten:

FR 14:00 - 19:00

SA 09:00 - 16:15

Ort: Köln

Seminarbeschreibung:

In der theoretischen Einführung wird die Symptomatik der erworbenen Sprechapraxie erläutert und die Symptomeinordnung geübt. Das Störungsbild wird in den Komplex der apraktischen Störungen und in Modelle der Sprach- und Sprechverarbeitung eingeordnet. Im Rahmen der Diagnostik werden verschiedene apparative und perzeptive Verfahren zur Untersuchung der Sprechapraxie vorgestellt. Dabei wird ein besonderer Schwerpunkt auf die Durchführung, Auswertung und Interpretation der Hierarchischen Wortlisten gelegt, die in einer praktischen Übung ausgewertet und mit einer vereinfachten PC-Auswertung des Tests abgeschlossen wird. Zudem wird die Sprechapraxie von Aphasien und Dysarthrien differentialdiagnostisch abgegrenzt. Der thematische Schwerpunkt des Seminars liegt auf der Vorstellung therapeutischer Verfahren zur Verbesserung der Artikulation und Prosodie. Es werden rhythmisch-melodische, segmentbasierte und wortstrukturelle Ansätze sowie Cueing-Techniken und alternative Kommunikationmöglichkeiten vorgestellt. Die Möglichkeiten und Grenzen der vorgestellten Ansätze werden diskutiert und einzelne Ansätze praktisch geübt sowie anhand von Videobeispielen veranschaulicht.

Kurzbiographie Norina Lauer:

Prof. Dr. Norina Lauer absolvierte ihre Ausbildung zur Logopädin von 1984-87 an der Logopädenlehranstalt der Philipps-Universität Marburg. Von 1997-1991 arbeitete sie als Logopädin am Ev. Krankenhaus Dinslaken bzw. in der Phoniatrie und Pädaudiologie des Universitätsklinikums Düsseldorf. 1991-95 studierte sie Lehr- und Forschungslogopädie an der RWTH Aachen. Danach war sie von 1996-2003 Lehrlogopädin und später Schulleiterin an der Deuserschule Ludwigshafen. Dort vertrat sie die Fachgebiete Aphasie, Sprechapraxie, Dysarthrie, Kindliche Sprach- und Sprechstörungen und Laryngektomie. 2003-2009 arbeitete sie als Schulleiterin an der SRH Fachschule für Logopädie in Karlsruhe und lehrte in den Bereichen neurologische Sprach- und Sprechstörungen, zentral-auditive Verarbeitungsstörungen und Laryngektomie. Seit Oktober 2009 ist sie als Studiendekanin des grundständigen Studiengangs Logopädie an der Hochschule Fresenius in Idstein tätig. Neben neurologischen Sprach- und Sprechstörungen lehrt sie dort Qualitätsmanagement und Evidence-based Practice, Gesprächsführung und Prävention. Seit 2003 engagiert sie sich für die Aphasie-Selbsthilfe und verfolgt das Thema E-Learning in der Lehre. Von 2007-10 promovierte sie an der RWTH Aachen zum Thema „Aphasie-Selbsthilfe - Konzepte, Strukturen und Empirie". 2011 wurde sie zur Professorin an der Hochschule Fresenius berufen.

Quellenangaben:

- Lauer, Birner-Janusch (2007) Sprechapraxie im Kindes- und Erwachsenenalter

- Geißler ( 2005) Sprechapraxie - Ein Ratgeber für Betroffene und Angehörige

- Iven, Grötzbach (2009) ICF in der Sprachtherapie: Umsetzung und Anwendung in der logopädischen Praxis

Unterrichtseinheiten:
Praxis:	6
Theorie:	8
Fortbildungspunkte:	14
Freie Plätze:	5

Preis: 250,00 EUR