Kompensatorische Englischförderung bei LRS und Legasthenie

Günther Nieberle, Dipl.-Pädagoge, Lerntherapeut

PotsBlitz - Das Potsdamer Lesetraining: Vermittlung einer visuellen Segmentierungsstrategie auf Wortebene zur Förderung des Leseprozesses ab Klasse 3

Carola Schnitzler, MSc/GB, Lehrlogopädin, Wiss. Mitarbeiterin

Defizite in der phonologischen Informationsverarbeitung in ihren Zusammenhängen mit automatisierten Leseprozessen

Dr. Andreas Mayer, Studienrat im Hochschuldienst

Grammatiktherapie mit Vorschul- und Schulkindern

Dr. Simone Kannengieser, Linguistin, Sprachtherapeutin

Phonologische Therapie mit der Spontansprache: inszenierter Spracherwerb bei Aussprachestörungen

Dr. Simone Kannengieser, Linguistin, Sprachtherapeutin

NEUROvitalis - ein wissenschaftlich belegtes Programm/Material zur Förderung der geistigen Leistungsfähigkeit

MSc Psy Stephanie Kaesberg, Psychologin

Annette Mayer, Dipl.-Psychologin

Sprachverständnistherapie mit Kindern

Dr. Simone Kannengieser, Linguistin, Sprachtherapeutin

Sprache und Geistige Behinderung - Unterstützung des Spracherwerbs durch Gebärden und frühes Lesen lernen

Maren Berheide, Dipl.-Heilpädagogin/ akadem. Sprachtherapeutin

Prävention von Rechenschwäche: Mengen, Zählen, Zahlen

Dr. Petra Küspert, Dipl.-Psychologin, Lerntherapeutin

Prävention von Lese-Rechtschreibschwäche: Hören, lauschen, lernen 1 und 2

Dr. Petra Küspert, Dipl.-Psychologin, Lerntherapeutin