Erscheinungsbild, Diagnostik, Ursachen, Pädagogik und Therapie
Einführungsseminar für pädagogisch / therapeutische MitarbeiterInnen
Seminarinhalte:
- Vermittlung eines möglichen Bildes von Autismus
- Merkmale und Diagnostik des Autismus (frühkindlicher Autismus, atypischer Autismus, Asperger-Syndrom, High-functioning-Autismus, „autistische" Züge")
- Theorien zu möglichen Ursachen (einschließlich der aktuellen Ursachendiskussion)
- Hinweise zum Verstehen eines autistischen Menschen
- Tipps zum alltäglichen Umgang mit autistischen Menschen
- aktuelle (neue) Therapie- und Förderansätze (z. B. frühe Förderung in Anlehnung an Lovaas, autismusspezifische Verhaltenstherapie, TEACCH, PECS, Theory-of-Mind-Training)
- Kommunikation („unsere" Kommunikation, Voraussetzung zur Kommunikationsförderung, Sprachanbahnung, Alternativen zur gesprochenen Sprache)
- Strukturierung, Visualisierung als Basics in der Arbeit mit autistischen Menschen
- Vorstellung praxisorientierter Materialien und Literatur
Der erste Teil des Seminars bietet überwiegend Theorie, der zweite Teil beinhaltet einen größeren praktischen Anteil. Theorie und Praxis werden an vielen Fallbeispielen dargestellt. Fragen und (Diskussions-)Beteiligung der TeilnehmerInnen sind erwünscht, ausführliche Seminarunterlagen werden verteilt, Voraussetzungen zur Teilnahme bestehen nicht.
