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Kann eine methodenintegrierende globale Sprechrestrukturierung negative Emotionen mindern?  Autoren: Harald A. Euler, Kristina Anders, Anna Merkel, Alexander Wolff von Gudenberg

Kann eine methodenintegrierende globale Sprechrestrukturierung negative Emotionen mindern? Autoren: Harald A. Euler, Kristina Anders, Anna Merkel, Alexander Wolff von Gudenberg

Can an integrative speech restructuring treatment reduce stuttering-related negative emotions? author: Harald A....

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Elterntraining zum Umgang mit LRS - wahrgenommene Änderung des kindlichen Verhaltens  Autor: Bettina Multhauf und Anke Buschmann

Elterntraining zum Umgang mit LRS - wahrgenommene Änderung des kindlichen Verhaltens Autor: Bettina Multhauf und Anke Buschmann

Parent training programme for LRS - Recognising changes in childrens behaviour author: Bettina Multhauf und Anke...

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Wortschatzsammler - Effektivität lexikalischer Strategietherapie bei mehrsprachigen SchülerInnen    Autor: Hans-Joachim Motsch und Dana-Kristin Marks

Wortschatzsammler - Effektivität lexikalischer Strategietherapie bei mehrsprachigen SchülerInnen Autor: Hans-Joachim Motsch und Dana-Kristin Marks

Lexicon Pirate - Efficacy of the Lexical Strategy Therapy for Multilingual Children author: Hans-Joachim Motsch und...

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Foreign Accent Syndrom: Diagnostische und therapeutische Möglichkeiten   Autor: Magdalena Jezek, Ernst G. de Langen, Thomas Kaltenbacher und Gerald Frenkenberger

Foreign Accent Syndrom: Diagnostische und therapeutische Möglichkeiten Autor: Magdalena Jezek, Ernst G. de Langen, Thomas Kaltenbacher und Gerald Frenkenberger

Foreign Accent Syndrome: Methods for diagnosis and therapy author: Magdalena Jezek, Ernst G. de Langen, Thomas...

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Dysphagie bei Säuglingen und Kleinkindern - anatomisch-physiologische und epidemiologische Aspekte und ein Vergleich zwischen FEES und klinischer Schluckuntersuchung Autor: Raimund Böckler

Dysphagie bei Säuglingen und Kleinkindern - anatomisch-physiologische und epidemiologische Aspekte und ein Vergleich zwischen FEES und klinischer Schluckuntersuchung Autor: Raimund Böckler

Dysphagia in infants and small children - anatomical-physiological and epidemiological aspects and a comparison...

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Kasus als klinischer Marker im Deutschen  Autor: Anna-Lena Scherger

Kasus als klinischer Marker im Deutschen Autor: Anna-Lena Scherger

Case marking as a clinical marker in German SLI author: Anna-Lena Scherger

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Latenzmessungen in der Diagnostik diskreter Benennstörungen  Autor/author: Sinaida Kargel, Anna Stielow, Michael Merz, Ulrike Domahs und Frank Domahs

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Pragmatische Kompetenzen und sozial-emotionale Probleme spracherwerbsgestörter Kinder  Autor/author: Klaus Sarimski, Maria Röttgers und Manfred Hintermair

Pragmatische Kompetenzen und sozial-emotionale Probleme spracherwerbsgestörter Kinder Autor/author: Klaus Sarimski, Maria Röttgers und Manfred Hintermair

Disorders of lexical access in aphasia and Alzheimers disease. A review of the literature and predictions in the...

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Beeinträchtigungen des Wortabrufs bei Aphasie und Alzheimerdemenz    Autor/author: Carmen Koch, Tobias Bormann und Gerhard Blanken

Beeinträchtigungen des Wortabrufs bei Aphasie und Alzheimerdemenz Autor/author: Carmen Koch, Tobias Bormann und Gerhard Blanken

Disorders of lexical access in aphasia and Alzheimers disease. A review of the literature and predictions in the...

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LRS bei Kindern mit überwundenen phonologischen Aussprachestörungen    Autor/author: Carola Schnitzler

LRS bei Kindern mit überwundenen phonologischen Aussprachestörungen Autor/author: Carola Schnitzler

Visual emotion recognition of 3- to 6-year old children

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Visuelles Emotionserkennen von Kindern zwischen 3 und 6 Jahren  Autor/author:  Jens-Stefan Geier, Nicole von Steinbüchel und Christiane Kiese-Himmel

Visuelles Emotionserkennen von Kindern zwischen 3 und 6 Jahren Autor/author: Jens-Stefan Geier, Nicole von Steinbüchel und Christiane Kiese-Himmel

Visual emotion recognition of 3- to 6-year old children

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Unterstützte Kommunikation und CDKL5 - Eine Untersuchung mit Umfrage    Autor/author:  Michael Wahl, Tina Zeidler und Holger Hünermund

Unterstützte Kommunikation und CDKL5 - Eine Untersuchung mit Umfrage Autor/author: Michael Wahl, Tina Zeidler und Holger Hünermund

Augmentative and Alternative Communication and CDKL5 - An Investigation with Survey

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Die Bedeutung von Kernvokabular für unterstützt kommunizierende Kinder und Jugendliche    Autor/author: Jens Boenisch

Die Bedeutung von Kernvokabular für unterstützt kommunizierende Kinder und Jugendliche Autor/author: Jens Boenisch

Core Vovabulary for School-Aged Students with Complex Communication Needs

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Monolinguale Sprachtherapie mit bilingualen Kindern: Eine (Not-)Lösung mit Chancen, Margit Berg

Monolinguale Sprachtherapie mit bilingualen Kindern: Eine (Not-)Lösung mit Chancen, Margit Berg

Narrative intervention with children - a multiple case study

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Chancen und Risiken einer evidenz-basierten Sprachtherapie Autor/author: Ulla Beushausen

Chancen und Risiken einer evidenz-basierten Sprachtherapie Autor/author: Ulla Beushausen

Evidence-based speech-language pathology: prospects and risks

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Zur inklusiven Förderung von GrundschülerInnen mit erhöhten sprachlichen Risiken, Kathrin Mahlau und Yvonne Blumenthal

Zur inklusiven Förderung von GrundschülerInnen mit erhöhten sprachlichen Risiken, Kathrin Mahlau und Yvonne Blumenthal

Erste Ergebnisse im Rahmen des Rügener Inklusionsmodells (RIM) Instructional support for children with limited...

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Ich oder Du? - Die Therapie der pronominalen Umkehr bei Autismus-Spektrum-Störung  Autor/author: Franziska Elisabeth Krause, Kerstin Richter und Katharina J. Rohlfing

Ich oder Du? - Die Therapie der pronominalen Umkehr bei Autismus-Spektrum-Störung Autor/author: Franziska Elisabeth Krause, Kerstin Richter und Katharina J. Rohlfing

I or you? - Therapy of pronoun reversal in autism spectrum disorder

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Therapie der Erzählfähigkeit bei Kindern - eine Einzelfallserie Autor/author: Svenja Ringmann

Therapie der Erzählfähigkeit bei Kindern - eine Einzelfallserie Autor/author: Svenja Ringmann

Narrative intervention with children - a multiple case study

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Ausagieren oder Satz-Bild-Zuordnung? Zwei Methoden zur Untersuchung des Grammatikverständnisses im Vergleich  Autor/author: Melanie Watermeyer und Christina Kauschke

Ausagieren oder Satz-Bild-Zuordnung? Zwei Methoden zur Untersuchung des Grammatikverständnisses im Vergleich Autor/author: Melanie Watermeyer und Christina Kauschke

Act-out or picture selection?Comparing two methods for the assessment of grammatical comprehension

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Diagnostik und Therapie mehrsprachiger Kinder mit Spezifischer Sprachentwicklungsstörung Autor/author: Hans-Joachim Motsch

Diagnostik und Therapie mehrsprachiger Kinder mit Spezifischer Sprachentwicklungsstörung Autor/author: Hans-Joachim Motsch

Assessment and intervention for multilingual children with specific language impairment

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