Effizienz, Evidenz, Evaluation sind immer wichtiger werdende Begriffe. Im Rahmen seines 10. Wissenschaftlichen Symposiums nahm der dbs für die Bereiche SSES, Aphasie, Redeflussstörungen und Dysphagie eine umfassende Bestandsaufnahme über das ver-
gangene Jahrzehnt auf. Überdies fand ein Dialog zwischen Forschung und Praxis in Form öffentlicher Therapie-Supervisionen für die Frühtherapie grammatischer sowie die Therapie semantisch-lexikalischer Störungen und Stimmstörungen im Kindesalter statt.
Inhalt: fachwissenschaftliche Beiträge, Zusammenfassung von 30 Postern, CD mit Praxisbeispielen, 2009
