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Zehn zahme ZebrasIm Kindergarten phonologische Bewusstheit entwickeln
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RechenschwächeGeringe mathematische Vorkenntnisse im Vorschulalter werden selten kompensiert. Warum fällt vielen Kindern das Rechnen schwer? Wann muss man von einer Dyskalkulie sprechen? Die Autorinnen erklären den Prozess des Rechnenlernens, machen den Leser mit individuellen Strategien von Kindern vertraut und stellen Fördermaßnahmen für effektives Rechnen vor. 2008, 96 Seiten, kt.
9,90 EUR (inkl. 7 % MwSt. zzgl. Versandkosten)
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